프로그램기획1 [프로그램 개발과 평가] 코로나 시대 학습격차 해소를 위한 저소득 청소년 온라인 학습 멘토링 ○ 과 제 명 : 이상이 일상이 되는 상상을 기본으로, 더 나은 공동체구현 및 지역사회 변화를 위한 프로그램을 기획(사업제안)해 보십시오. 먼저, 학습범위를 충분히 학습한 후, 교재 420쪽 배분신청서 작성예시를 참고하여 다음의 과제를 수행하시오(30점). - 이하 과제 작성 1. 대상자 욕구 및 문제점 코로나를 겪으면서 벌어진 교육격차에 대해 우려가 커지고 있다. 서울시 교육청에 따르면 서울시내 중학교에서 학력 양극화 현상이 심화됐다는 분석을 발표했다. 시민단체, '사교육걱정없는세상'과 함께 학교 알리미 사이트에 공시된 학업 성취도 분포 비율을 분석한 결과, 지난해 1학기 중위권을 나타내는 B·C·D 등급이 감소한 학교 수가 갑자기 늘었다고 한다. 특히 고등학교의 66％, 중학교에서는 무려 76％에서 .. 2023. 2. 6. 이전 1 다음
